目的 探讨盐酸哌甲酯缓释片联合小儿智力糖浆治疗儿童多动症的临床疗效及对其血清多巴胺的影响，以期为临床儿童多动症治疗方案选择提供参考。方法 选取温州市第七人民医院门诊2018年1月-2019年1月收治的儿童多动症患儿108例为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组54 例。所有患儿均予以常规治疗及盐酸哌甲酯缓释片治疗，观察组患儿再予以盐酸哌甲酯缓释片联合小儿智力糖浆治疗。两组患儿均连续治疗3个月为一疗程。对两组患儿治疗前后采集血液检测空腹静脉血检测血清多巴胺，并行组间比较。采用Conners 氏量表（父母卷）对所有患儿父母入组时和完成治疗进行行为测评并行组间比较。采用儿童视听整合连续执行测试（IVA-CPT）评分对所有患儿进行测评、并行组间比较。完成治疗后对两组患儿临床疗效进行从测评并行组间比较。收集整理两组患儿治疗期间药物不良反应并行组间比较。结果 ①两组患儿入组时血清多巴胺水平为（427.17±108.13）μg/ml、（425.37±110.04）μg/ml，比较差异无统计学意义（P>0.05）;治疗3个月后观察组患儿血清多巴胺水平为（879.48±238.07）μg/ml，对照组患儿多巴胺水平为（732.30±179.35）μg/ml;比较差异有统计学意义（P<0.05）。②两组患儿治疗后，Conners 氏评分各维度及总评分均较治疗前下降，且观察组低于对照组患儿（P<0.05）。③两组患儿治疗后综合注意力商数（FAQ）、综合反应控制商数（FRCQ）均较治疗前上升，且观察组患儿高于对照组患儿（P<0.05）。④完成治疗后，观察组患儿临床总有效率（94.44%）高干对照组患儿（85.19%），差异有统计学意义（P<0.05）。⑤两组患儿治疗期间药物不良反应率比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论 盐酸哌甲酯缓释片联合小儿智力糖浆治疗儿童多动症较单纯盐酸哌甲酯缓释片对患儿临床症状改善效果更好，且可有效提升患儿血清多巴胺水平，提升患儿临床疗效率，且安全性高，具有较高的临床价值。